日語學習|如何製作專屬自己的日文學習進度表?

只有開始自己規劃讀書內容,才能突破學習瓶頸。

學習日文一直是對日本文化充滿興趣的同好們又愛又恨的共同目標,就算在一樣的教室上課、聽一樣的課程內容、做一樣的習題,為什麼有人考試就能拿比較高分,自己卻學一課忘一課呢?

團班老師規劃的課程進度與內容可能不適合你

團體班級的授課教師老師在整理教案時,所思考的問題是「我該如何在有限的課堂時數中把規定的範圍教完?」「補習班考試/檢定考試的範圍有哪些?」「我要怎麼樣教學才能吸引更多的學生報名?」「學生常碰到的問題是什麼?」等問題。不難發現大部分的設計方向取決於商業宣傳取向,而非將學生的需求放在第一位。雖然有經驗的老師會將以往學生提出的問題納入教學考量,但是這些問題的集合通常是善於詢問問題的學生所提出,並不是個性比較內向偏好自己尋找答案的學生的問題,所以在團體班級的日文教室中,勇於嘗試的學生才能有較好的學習成效。

家教老師容易造成語言依賴性

團班不適合我,那一對一的家教老師呢?家教老師的好處就是補足了團班的不足,亦師亦友的關係也能令人在放鬆的狀況下學習。家教老師更能夠針對學生的學習需求,隨時調整教學內容與方法。但是容易碰到的問題有:

(1)學生不停的問問題,卻不願意自己思考,反倒養成了遇上不會的日文就找人問的習慣。
(2)語言有因人依賴性,有些人能夠跟老師用流暢的日文對話,一旦獨自坐在考場或遇到不熟識的日本人時,又腦中一片空白了。

培養獨立學習能力是基本之道

學習成效不彰終究是自我學習能力不足所致。哪怕只要有一分的依賴(對課程、老師、朋友、教科書的依賴),就無法真正掛上「會說日文」的稱號。為了培養獨立學習的能力,自我規劃學習進度與內容是最容易入門的方式。接下來奧美蒂就分享給大家,如何練習訂立日文學習計畫。

日語學習|如何製作專屬自己的日文學習進度表?

如何練習訂立日文學習計畫🚩

一、釐清學習目標🎯

想要學習日文的朋友平均為高中乃至社會人士,有日文檢定、娛樂閱覽、旅遊應用、工作職場等不同需求。針對各種目的作為挑選教材主要守則和學習方向。

二、觀察紀錄學習成效與時段 📖

買好教材先別急著寫下幾月幾號念到第幾頁,這種計畫通常都會失敗。每個人都必須了解生活作息和重心是很難掌握的,不同的人記憶方式和能力也各有差別。開始規劃進度前的首要任務是觀察自己一個禮拜的作息。

簡單挑出能夠學習日文的時段,試讀一個禮拜到一個月,並記錄每次的狀況。(例如:每次這個時候想念書,都會因為工作的突發狀況取消;十個單字花了兩個禮拜才能記住。)接著將真正能夠專心學習的時段挑選出來,了解自己的理解與記憶速度,再來開始製作學習計畫表。

三、挑選學習計畫表類型 📝

傳統進度型:根據時間日期規定自己應該要唸到哪裡。推薦給擁有充分時間學習與複習的學生族群使用。務必將複習進度也納入進度時程考量,不然容易遇到首要進度達成卻沒時間複習的問題。

時段任務型:僅標出能夠學習日文的時間與學習內容(可列出學習資源來源,如頻道影片、粉絲專頁貼文、部落格文章、遊戲影視名稱或教材名稱),該日完成學習後記錄學習進度即可。推薦給工作時段較穩定、需花長時間記憶的朋友。

內容任務型:僅標出學習內容順序,在完成該進度內容後標示已完成。推薦給工作時段較長或瑣碎,無法規劃出完整時段學習、或是記憶速度較快的朋友。如每日一句、每日一字等。

四、隨時調整學習計畫與內容 🗃

學習過程是需要不斷自我審視與調整的,有時一開始適合自己的計劃,也會因為換工作、搬家、生病、畢業等等人生上的轉變有所影響,請務必將學習與生活融合好,隨時調整學習計畫與內容,才能達到最佳的學習成效。

日語學習|如何製作專屬自己的日文學習進度表?

越做越上手的讀書計畫

起初會很容易畫大餅、好高騖遠,想著有一天會把手中的書念完。剛開始也進行得不錯,好不容易建立信心後,遇上突發狀況便停了下來,哪怕是一兩天的延誤都會讓自己倍感挫折。

此時僅需在生活事情都打理好後繼續進行,或是藉此改變學習策略即可,千萬不要自責!當奧美蒂遇到這種狀況時,就會告訴自己:「到了八十歲我也要繼續做這件事。」赫然發現就算稍有停頓,也絲毫不會影響自己的學習進展與信心。

在學習累積一定實力後,會逐漸有靈感跟方向,學習的進展也越來越快,原本困難的內容越來越容易理解,更能調整甚至拋棄讀書計畫。這時獨立學習的能力早培養好,準備能夠獨當一面了!

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臺北醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系畢。自學考取日檢N1證書。
經營Youtube頻道「奧美蒂的日文筆記本」,分享經驗並提供自學管道與素材。